Психология воздействия. Воздействие на анализаторы. Часть 1

Кабаченко Татьяна Сергеевна - д. псх.н., проф. кафедры психологии труда и инженерной психологии, ф-т психологии МГУ

В данной лекции начинается рассмотрение средств психологического воздействия. В первой части рассматриваются различные аспекты внешних воздействий на анализаторы: ориентировочная реакция, физико-химические свойства стимулов разных модальностей (зрительные, слуховые), смысловой контекст, культурные особенности.
   

Психология воздействия. Воздействие на анализаторы. Часть 2

Кабаченко Татьяна Сергеевна - д. псх.н., проф. кафедры психологии труда и инженерной психологии, ф-т психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

Во второй части лекции, посвящённой воздействиям на анализаторы, рассматриваются примеры генерализации эмоционального компонента установки от эмоционально нагруженного объекта на нейтральный объект, а также воздействия мультимодальных факторов (мультимодальных гештальтов).

Психология воздействия. Воздействие на факторы - регуляторы проявления активности

Кабаченко Татьяна Сергеевна - д. псх.н., проф. кафедры психологии труда и инженерной психологии, ф-т психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

Рассматриваются возможности и приёмы влияния на диспозиции на этапе подготовки к последующему действию. Приводятся примеры формирования новых и модификации старых диспозиций человека, в частности через вовлечение его в референтную группу. Обсуждаются способы воздействия на групповом уровне.

Психология воздействия. Воздействие на фоновые состояния

Проф. Кабаченко Татьяна Сергеевна, МГУ
Темы: Функция обеспечения уровня активности. Основные задачи, которые решаются в отношении фоновых состояний. Измененные состояния сознания. Тоннельное восприятие. Контроль собственного состояния сознания. Стадии перехода от одного состояния сознания к другому, измененному состоянию, и соответствующие этим стадиям задачи. Группы факторов, оказывающих воздействие на дестабилизацию состояний.

Психология воздействия. Методы воздействия на источники активности

Кабаченко Татьяна Сергеевна - д. псх.н., проф. кафедры психологии труда и инженерной психологии, ф-т психологии МГУ

В рамках рассмотрения методов воздействия на источники активности на лекции обсуждается формирование новых источников активности (потребностей, интересов, побуждений, склонностей, идеалов) и воздействие на процессы смыслообразования. Даётся пошаговое описание программы стимуляции личностного роста Дж. Девиса.

Методы воздействия на источники активности. Часть 2

Рассматривается проблема изменения побудительной функции мотива. Выделяются две основные модели. 1 - основана на связи между уровнем побуждения мотива и его местом в иерархической системе мотивов. 2 - на идее мотива достижения цели в ситуации минимизации усилий. Вторая часть лекции посвящена рассмотрению задач и способов воздействия на субъективные модели действительности. Выделяются три группы приемов воздействия на образ ситуации

Воздействие на субъективные модели действительности

В продолжение предыдущей лекции разбираются вторая и третья группа приемов воздействия на формирование субъективных моделей действительности и образа ситуации. Рассматриваются механизмы формирования моделей и воздействия на них, приводятся примеры.